近年来，人工智能蓬勃发展，5G技术落地应用，各行业逐渐跨界融合，未来学习成为热点……信息技术发展催生了一场前所未有的变革，也引发了人们对未来教育的憧憬。
北京师范大学资深教授顾明远在论坛上表示，当前教育正面临三大挑战。其一，我国正处于“两个一百年”奋斗目标的交汇点，当下所进行的教育，是要为未来实现第二个百年奋斗目标而培养人才。其二，国际风云变幻，国际竞争日益激烈，要想屹立于世界民族之林，把我国建设成社会主义现代化强国，最终靠人才。面对世界百年未有之大变局，我们要培养创新人才。其三，数字化时代改变了我们的生产方式和生活方式，也改变了教育生态、教育方式方法，甚至师生关系和家庭关系等。
儿童是国家和民族的未来，面临诸多挑战，面向未来的儿童教育尤显重要。为此，顾明远为儿童与未来教育创新研究院题词：“好奇心是儿童的天性，创造力是儿童的潜能，教育是点燃潜能的火种，教师是高举火种的园丁。”首都师范大学校长孟繁华认为，“面向未来的教育，首先要立足当下的教育。当下的教育要把握儿童的时代特征，让儿童适应未来的社会发展，通过推进儿童教育创新研究，进而促进未来教育创新，并借助教育教学改革实践，转化为新时代教育新常态”。
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