温州医科大学药学院在中国工程院院士李校堃的带领下，以“懂医精药”为导向，利用在“生长因子”药物科学研究和临床转化方面的优势，构建了基于“大药学”理念的科教融合、医教融合、产教融合“三融合”的研究生培养体系，破解了创新生物药物人才培养之困。
科教深度融合，以原创研究滋养创新能力
近年来，我国药物研发取得了长足进步，但90%以上的制药企业仍然以生产仿制药为主，在创新药领域与发达国家相比还有较大差距。
在李校堃看来，药学领域正面临由仿制药为主向原创新药为主的战略转移，要实现中国创新药物研究从“跟跑”进入“并跑”再到“领跑”，必须突破药学人才培养特别是研究生人才创新能力不足的瓶颈。长期以来，我国药学教育一直走的是“仿制——创新”的路子，学生原创意识和能力都比较弱。“必须让药学学生特别是研究生参与具有原创性的科研工作，强化他们的原创意识。”
温医大药学院在生长因子研究方面处于世界前列。学院充分发挥基础研究上的优势，以国家工程技术研究中心、省部共建生物医药协同创新中心以及省级重点实验室为载体，让药学研究生参与到国家重点研发计划、自然科学基金项目的基础研究中来，特别是将生长因子原创研究、新药研发等内容嵌入研究生培养的不同阶段，让他们能了解学科研究的前沿进展。此外，药学院还拿出专门经费，开展“导师提升计划”和“院士结对工程”，支持研究生和导师开展自由探索项目研究。
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